Η διαπολιτισμικότητα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης: το προφίλ του εκπαιδευτικού και η αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ειδίκευσης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
| dc.contributor.advisor | Βρεττός, Ιωάννης | |
| dc.contributor.author | Τζιάβας, Βασίλειος | |
| dc.contributor.author | Μπαλαδήμα, Ευθυμία-Μαρία | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-11T09:25:47Z | |
| dc.date.available | 2018-05-11T09:25:47Z | |
| dc.date.issued | 2018-03-17 | |
| dc.identifier.uri | http://okeanis.lib2.uniwa.gr/xmlui/handle/123456789/4305 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία αναφέρεται στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, η οποία δεν αφορά αποκλειστικά τα σχολεία εκείνα που φοιτούν «πολιτισμικά διαφοροποιημένοι» μαθητές, αλλά όλα τα σχολεία προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές την πολυπολιτισμική φύση της κοινωνίας και να την αντανακλούν στις εκπαιδευτικές παροχές τους. Έπειτα, γίνεται ιδιαίτερα αναφορά στα εκπαιδευτικά προγράμματα των αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών, στο πρόγραμμα εκπαίδευσης των ομογενών “e- omogeneia”, στις σύγχρονες πρακτικές επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών καθώς και στις στάσεις και αντιλήψεις που έχουν σε σχέση με την αποτελεσματικότητα των εξ’ αποστάσεως προγραμμάτων ειδίκευσης στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Κύριος στόχος της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού μέσα στην διαπολιτισμική σχολική κοινότητα, ποια είναι η σπουδαιότητα των προγραμμάτων ειδίκευσης στην Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και κατά πόσο η επιμόρφωση τους βελτιώνει ή όχι την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και ποιες ελλείψεις εντόπισαν οι εκπαιδευτικοί κατά την συμμετοχή τους στα εν λόγω προγράμματα επιμόρφωσης. | el |
| dc.format.extent | 111 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | TPSH::Κοινωνικές Επιστήμες::Εκπαίδευση | el |
| dc.title | Η διαπολιτισμικότητα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης: το προφίλ του εκπαιδευτικού και η αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ειδίκευσης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση | el |
| dc.title.alternative | The Interculturality of compulsory education: the teacher profile a nd effectiveness of specialization programs in intercultural education | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| dc.contributor.committee | Σπυριδάκος, Αθανάσιος | |
| dc.contributor.master | Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| dc.subject.keyword | Διαπολιτισμική εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Μοντέλα εκπαίδευσης | el |
| dc.subject.keyword | Επιμόρφωση εκπαιδευτικών | el |
| dc.subject.keyword | Αποτελεσματικότητα | el |
| dc.subject.keyword | Διαπολιτισμικότητα | el |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων
Διπλωματικές εργασίες μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων
Εκτός από όπου επισημαίνεται κάτι διαφορετικό, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα