Ανάπτυξη μαθήματος τύπου MOOC (massive on-line open course) με τη χρήση ανοιχτών πόρων για το αντικείμενο του ψηφιακού μάρκετινγκ (digital marketing).

Abstract

Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος σπουδών του ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ για το τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων με κατεύθυνση Διοίκηση Επιχειρήσεων. Η εργασία επεξεργάστηκε και συντάχθηκε κατά το έτος 2017.Σκοπός της εργασίας αποτελεί η μελέτη του θέματος «Massive On-Line Open Courses (MOOC) συγκεκριμένα για την έννοια του ψηφιακού μάρκετινγκ (digital marketing) » καθώς και η επεξήγηση και παρουσίαση του με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Συγκεκριμένα, θα δημιουργηθεί ένα ανοικτό μάθημα MOOC για την έννοια ψηφιακό μάρκετινγκ όπου ο αναγνώστης θα πληροφορείται για το τι είναι το ψηφιακό μάρκετινγκ, πώς αναπτύχθηκε, που εφαρμόζεται, πώς μπορεί να αναπτυχθεί περαιτέρω στις ελληνικές επιχειρήσεις. Στο ανοικτό αυτό on-line μάθημα θα μπορεί να συμμετέχει κάποιος για να πληροφορηθεί για το ψηφιακό μάρκετινγκ άλλα και να ανταλλάξει απόψεις με άλλους συνδεδεμένους χρήστες. Συνεπώς, θα υπάρχει ανταλλαγή γνώσεων και απόψεων αλλά και αξιολόγηση του μαθήματος από τους χρήστες. Μέσω της εργασίας αυτής ο αναγνώστης θα αντιληφθεί την έννοια του ψηφιακού μάρκετινγκ και θα κατανοήσει πως μέσω των ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων μπορεί κάποιος να γίνει γνώστης θεμάτων ψηφιακού μάρκετινγκ. Επίσης, στόχος της εργασίας αποτελεί η μελέτη των ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων που υπάρχουν τη δεδομένη στιγμή στην Ελλάδα για το ηλεκτρονικό ή ψηφιακό μάρκετινγκ. Σκοπός της εργασίας είναι εντοπίσει αν υπάρχουν στην Ελλάδα οι απαραίτητες προϋποθέσεις για να αποκτήσει μεγαλύτερη απήχηση η χρήση των πόρων αυτών και με ποιους τρόπους. Η εργασία αυτή είναι σημαντική διότι ασχολείται με την έννοια των ανοικτών εκπαιδευτικών μαθημάτων, μία έννοια που δεν έχει μελετηθεί ιδιαίτερα στη χώρα μας και θεωρείται ένα σχετικά νέο φαινόμενο. Μέσω τις εργασίας θα αναλυθούν τα πλεονεκτήματα από τη χρήση των ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων και η ευκολία πρόσβασης και χρήσης τους. Επίσης, η παρούσα πτυχιακή εργασία θα αποτελέσει ίσως ένα βοηθητικό εργαλείο για όσους ασχοληθούν με τα ανοικτά εκπαιδευτικά μαθήματα και μία πηγή άντλησης πληροφοριών για όσους ενδιαφέρονται για το θέμα του ψηφιακού μάρκετινγκ συγκεκριμένα, κυρίως ερευνητές και σπουδαστές. Η εργασία θα προσπαθήσει να καλύψει κάπως το βιβλιογραφικό κενό που παρατηρείται όσων αφορά το ζήτημα ψηφιακό μάρκετινγκ και εξέλιξή του στην Ελλάδα. Η εργασία αποτελείται συνολικά από δύο ενότητες οι οποίες περιέχουν κεφάλαια τα οποία αναφέρονται στον πίνακα περιεχομένων που ακολουθεί και αναλύονται διεξοδικά στη συνέχεια. Η επιλογή του περιεχομένου των κεφαλαίων έγινε με μεγάλη προσοχή ώστε γίνει όσο το δυνατόν πιο διεξοδική η ανάπτυξη του θέματος που διαπραγματεύεται η εργασία. Όσων αφορά τη μεθοδολογία της εργασίας, χρειάστηκε συλλογή πληροφοριών από δύο κυρίως πηγές, το αποθετήριο κάλλιπος (www.kallipos.gr) το οποίο περιέχει ηλεκτρονικά τα ακαδημαϊκά συγγράμματα και την ιστοσελίδα των ανοικτών μαθημάτων (www.opencourses.gr). Οι πληροφορίες αυτές ελέγχθηκαν ως προς την εγκυρότητά τους, έγινε διαλογή και σύμπτυξη όπου ήταν απαραίτητο και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η καταγραφή τους σε κεφάλαια-ενότητες ανάλογα με περιεχόμενο. Μέσω της εργασίας αυτής, αναλύεται η χρησιμότητα των ανοικτών μαθημάτων στην σημερινή εποχή της πληροφορίας και των επικοινωνιών για επιμόρφωση πάνω σε ένα αντικείμενο, στη συγκεκριμένη περίπτωση το ψηφιακό μάρκετινγκ, αλλά και για να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο και εφόδιο για τον επαγγελματικό τομέα κάποιου καθώς μπορεί να εξελίξει περαιτέρω το επάγγελμά του. Το σημαντικότερο που πρέπει να τονιστεί είναι ότι η εργασία αυτή μέσω του ανοικτού μαθήματος που θα δημιουργηθεί θα αποτελεί δωρεάν και εξ αποστάσεως επιμόρφωση, όπως όλα τα on-line open courses, χωρίς δηλαδή να απαιτείται ο ενδιαφερόμενος να βρίσκεται στον χώρο διεξαγωγής του μαθήματος ή να καταβάλλει δίδακτρα ή κάποιο αντίτιμο προκειμένου να το παρακολουθήσει.